"我们认为看电视的时候,人的大脑基本停止工作,打开电脑的时候,大脑才开始运转"——史蒂夫·乔布斯
巧兔人爱自己的小孩,也爱所有的小孩,她们是家庭未来的新力量和新希望,对社会也同样如此!我们深深体会到儿童早期教育的重要性和迫切性,并深谙儿童教育的各种关键因素。 巧兔的产品设计原则是:强调给小孩感受知识同时也给他们带来积极正面的影响,包括勤思考、勇敢、乐观、友善、开朗等等,而对于其反面,则当反面角度视之。

但是对于小孩的贪玩,我们觉得这是小孩的天性和他们的权利,作为家长我们要引导这种贪玩向着积极、有益的方向发展。

这是巧兔产品设计的最基本出发点,同时巧兔识字产品融合了动画识字、字频识字、科学记忆、自主学习、快乐学习等独特考虑和功能, 它们环环相扣紧密作用,使巧兔识字成为强大儿童识字产品。

调查证明,接受过良好幼儿识字教育的儿童在日后的学习和生活中,都有一定的优势,特别体现在正规教育的起步阶段,这种优势可能对孩子的自信和心理产生微妙的影响。

一个幼儿便识字过千现在在某知名IT公司担任技术主管的罗先生坦言,由于是早期识字,他在小学的学习中,由于一开始认识很多字,对习题和作业的理解不用家长指导就看得懂,而别的同学连题目什么意思都不明白,使他从小就建立起独特的自信和优越感。 这种自信一直持续到中学、大学和工作事业中。

“其实我也并不是比人家聪明,我总结觉得,人生的最初就建立自信和自我优越感,对我一直在学习和事业的竞争中取胜发挥了很大的作用! 现在我有了小孩,我也同样让他2-3岁就开始识字,从小领先他人,这个真的很重要,许多人看不到这一点。”

实际上,现实当中的名人大家、成功人士大都是很早就开始识字,比如胡适,2岁开始识字,3岁私塾时已经识字过千;杨振宁四岁认识三千多字; 早期识字使他们比同龄儿童有了更多知识、能力,更多的自信。早期识字事情虽小,对他们创造辉煌的事业,无疑是打下了良好的基础。在我国现代史上,毛泽东、瞿秋白、齐白石、钱钟书等,早期识字后来成就伟业的例子很多很多。

人类对儿童早教的长期科学研究也证明了这点:

早教理论的儿童潜能递减图

卡尔威特潜能递减法则认为人的潜能是有着递减法则的,生来如果人的潜能是100度的话,从5岁开始教育,即使教育的再出色,潜能也只能开发出80度潜能.从10岁开始教育的话,即使教育的再出色也只能开发成60度潜能,教育开始的越晚,潜能开发越少。 该法则还显示,1-8岁是最佳潜能挖掘期,过了这个时期,会造成很大的遗憾。

其次、布罗姆早教黄金期理论认为:人类智能8岁前奠定了80%,即0-8岁是人发展的黄金天窗期。这与中国古谚“3岁看大,7岁到老”不谋而合。

还有:蒙特梭利符号敏感期理论认为:3岁前大脑是神经元快速发育期,从3岁开始孩子进入到符号敏感期,对数字、文字等符号开始发生浓厚兴趣。符号敏感期理论也是人们认为3岁左右适合学习汉字的原因之一。

所以说1-8岁是儿童识字的黄金期,让他接触人类文明符号:汉字,将是家长们最佳的早教选择。

1、识字不是独立的技巧而是综合的知识杠杆2、汉字本质是事物图形化的符号,是知识和艺术的结晶
儿童识字的杠杆作用示意图幼儿识字能带动对其他事物的认识,促使儿童从所有出现文字的地方吸取知识火花,是让孩子早点全面发展的明确而有效的办法。 汉字的象形本质汉字是事物图形化的符号,是知识和艺术的结晶,是生活中用来记录事件的“象形”符号。所谓象形可理解为“画像”,即事物是什么样子,就造成什么样子,这点渗透几乎所有的汉字。从这个意义上说,汉字是人类 远古留存至今的艺术瑰宝,他将在我们的文化、设计、创意产业中发挥很大艺术启迪作用。

巧兔识字投入巨大创意资源开发了这款识字软件的杰作,研发期间采纳了20多位幼教工作者和100多位资深早教专家、儿童家长的建议和实际儿童识字领域的早教经验, 产品包含1500个汉字的学习内容、1500个创意动画4000个词语,包含几十部为识字而专门创作的角色动画片, 融合当今最热门的动画识字、闪卡记忆、语音识字功能,并独创精灵识字等更适合儿童识字的新形式,把复习过程溶于动画故事片和识字游戏当中, 汉字城堡相当于一个知识丰富且不厌其烦的家庭教师,教会小孩1500个高频汉字,开心谷提供阅读识字的用武之地, 互动乐园的互动动画让小孩在快乐中不知不觉进行学习和温习,其他各项功能都与幼儿识字主题紧密配合,使得软件整体识字效果非常突出而富有乐趣。
巧兔识字是幼儿识字的经典之作,2-8岁儿童一旦使用,必将受益匪浅,积极作用,影响一生!儿童识字选择巧兔,您一定没错!