"我们认为看电视的时候，人的大脑基本停止工作，打开电脑的时候，大脑才开始运转"——史蒂夫·乔布斯
巧兔人爱自己的小孩，也爱所有的小孩，她们是家庭未来的新力量和新希望，对社会也同样如此！我们深深体会到儿童早期教育的重要性和迫切性，并深谙儿童教育的各种关键因素。
巧兔的产品设计原则是：强调给小孩感受知识同时也给他们带来积极正面的影响，包括勤思考、勇敢、乐观、友善、开朗等等，而对于其反面，则当反面角度视之。
但是对于小孩的贪玩，我们觉得这是小孩的天性和他们的权利，作为家长我们要引导这种贪玩向着积极、有益的方向发展。
这是巧兔产品设计的最基本出发点，同时巧兔识字产品融合了动画识字、字频识字、科学记忆、自主学习、快乐学习等独特考虑和功能， 它们环环相扣紧密作用，使巧兔识字成为强大儿童识字产品。
调查证明，在幼儿阶段，接受过良好识字教育的儿童在日后的学习和生活中，都有一定的优势，特别是在起步阶段，这种优势可能对孩子的自信和心理产生独特而微妙的影响。
一个幼儿便识字过千现在已经在某知名IT公司担任技术主管的罗先生坦言，由于是早期识字，他在小学的学习中，由于一开始认识很多字，对习题和作业的了解不用家长指导就看得懂，而别的同学连题目什么意思都不明白，使他从小就建立起独特的自信和优越感。 这种自信一直持续到中学、大学和工作事业中。
“其实我也并不是比人家聪明，我总结觉得，人生的最初就建立自信和自我优越感，对我一直在学习和事业的竞争中取胜发挥了很大的作用！
现在我有了小孩，我也同样让他2-3岁就开始识字，从小领先他人，这个真的很重要，许多人看不到这一点。”
实际上，现实当中的名人大家、成功人士大都是很早就开始识字，比如胡适，2岁开始识字，3岁私塾时已经识字过千；杨振宁四岁认识三千多字； 早期识字使他们比同龄儿童有了更多知识、能力，更多的自信。早期识字事情虽小，对他们创造辉煌的事业，无疑是打下了良好的基础。在我国现代史上，毛泽东、瞿秋白、齐白石、钱钟书等，早期识字后来成就伟业的例子很多很多。
人类对儿童早期教育的长期的科学研究也表明了这点:
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卡尔威特潜能递减法则认为人的潜能是有着递减法则的，生来如果人的潜能是100度的话，从5岁开始教育，即使教育的再出色，潜能也只能开发出80度潜能.从10岁开始教育的话，即使教育的再出色也只能开发成60度潜能，教育开始的越晚，潜能开发越少。 该法则还显示，1-8岁是最佳潜能挖掘期，过了这个时期，会造成很大的遗憾。 其次、布罗姆黄金期理论认为：人类智能8岁前奠定了80%，即0-8岁是人发展的黄金天窗期。这与中国古谚“3岁看大，7岁到老”不谋而合。 还有：蒙特梭利符号敏感期理论认为：3岁前大脑是神经元快速发育期，从3岁开始孩子进入到符号敏感期，对数字、文字等符号开始发生浓厚兴趣。符号敏感期理论也是人们认为3岁左右适合学习汉字的原因之一。 |
| 1、识字不是独立的技巧而是综合的知识杠杆 | 2、汉字本质是事物图形化的符号，是知识和艺术的结晶 | ||
 | 识字能带动对其他事物的认识，促使儿童从所有出现文字的地方吸取知识火花，是让孩子早点全面发展的明确而有效的办法。 |  | 汉字本质就是事物图形化的符号，它是知识和艺术的结晶，汉字本身是生活中用来记录事物的象形符号，所谓象形可以比喻为“画像”，即事物是什么样子，就造成什么样子，深入分析每个汉字，就会发现这点渗透几乎所有汉字。从这个意义上说，汉字是人类 远古留存至今的艺术瑰宝，他将在我们的文化、设计、创意产业中发挥很大艺术启迪作用。 |
巧兔识字投入巨大创意资源开发了这款识字软件的杰作，研发期间采纳了20多位幼教工作者和100多位资深育儿专家、家长的建议和实际识字教育经验，
产品包含1500个汉字的学习内容、1500个创意动画、4000个词语，包含几十部为识字而专门创作的角色动画片，
融合当今最热门的动画识字、闪卡记忆、语音识字功能，并独创精灵识字等更适合儿童的识字新形式，把复习过程溶于动画片和激励性游戏规则当中，
汉字城堡相当于一个知识丰富且不厌其烦的家庭教师，教会小孩1500个高频汉字，开心谷提供阅读识字的用武之地，
互动乐园的互动动画让小孩在快乐中不知不觉进行学习和温习，其他各项功能都与识字主题紧密配合，使得软件整体识字效果非常突出而富有乐趣。
所以，2-8岁儿童一旦使用，必将受益匪浅，积极作用，影响一生！选择巧兔识字，您就选择了孩子的进步和超越！
所以，2-8岁儿童一旦使用，必将受益匪浅，积极作用，影响一生！选择巧兔识字，您就选择了孩子的进步和超越！
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